Not Hesaplayıcı

Not Hesaplayıcılar: Ne Başardığınızı Gösterecek ve Bir Sonraki Hamlenizi Planlamanıza Yardımcı Olacak Faydalı Araçlar

Ağırlıklı not hesaplayıcısı, not verme döneminin herhangi bir noktasında nerede durduklarını bilmeye ihtiyaç duyan öğrenciler için hayat kurtarıcı olabilir. Bu kullanışlı programlar zamandan tasarruf sağlar ve öğrencilere ve öğretmenlere hızlı, doğru bilgi verir. Peki ama ne işe yararlar? Bu makale not hesaplayıcılarının hangi işlevleri yerine getirdiğini, nasıl çalıştıklarını ve neden ilk etapta notlarımız olduğunu inceleyecektir.

Neredesiniz ve Hedefinize Nasıl Ulaşacaksınız?

Yukarıdaki üç hesaplayıcı, öğretmenlerin ve öğrencilerin notlarla ilgili acil soruları saniyeler içinde yanıtlamalarına yardımcı olabilir. İlk olarak, Not Hesaplayıcı hem sayı hem de harf notlarını kabul ederek herhangi bir ders için ağırlıklı bir ortalama hesaplar.

Harf Notu	GNO	Yüzde
A+	4,3	97-100%
A	4	93-96%
A-	3,7	90-92%
B+	3,3	87-89%
B	3	83-86%
B-	2,7	80-82%
C+	2,3	77-79%
C	2	73-76%
C-	1,7	70-72%
D+	1,3	67-69%
D	1	63-66%
D-	0,7	60-62%
F	0	0-59%

Buna ek olarak, Final Notu Planlama Hesaplayıcısı, hedef final notuna ulaşmak için bekleyen ödevlerde gereken notu gösterir. Ayrıca, Final Notu Hesaplayıcısı, bir öğrencinin hedef final notuna ulaşmak için final sınavında ne kadar puan alması gerektiğini belirler.

Zaman Tasarrufu

Normal ortalama ile karşılaştırıldığında, ağırlıklı ortalama daha fazla hesaplama gerektirir. Ağırlıklı bir ortalama hesapladığınızda, kullandığınız birçok sayıya birbirlerine göre değişen ağırlıklar veya değerler verilir. Bu durum, farklı ödev türlerinin final notunun farklı yüzdelerine değer olduğu çoğu lise ve üniversite derslerinde görülür. Bir ders notu hesaplayıcısı, ağırlıklı ortalamaların hızlı ve doğru bir şekilde bulunmasını sağlar.

Buna ek olarak, birçok öğrenci bir çeyrek, dönem veya yılın sonuna doğru endişelenir. Genellikle iyi bir not alamayacaklarından endişe ederler, ancak istedikleri hedefe ulaşmak için nasıl bir performans göstermeleri gerektiğini söylemek için Final Notu Planlama Hesaplayıcısına güvenebilirler.

Benzer şekilde, öğrenciler genellikle istedikleri notu almak için final projelerinde veya sınavlarında belirli bir puan elde etmelidir. Bu durumda, bir Final Notu Hesaplayıcısı, ulaşmaları gereken hedefe varmak için ne kadar çok çalışmaları gerektiğini bilmelerini sağlar.

Ağırlıklı Ortalamanızı Nasıl Belirlersiniz?

Bir not verme döneminin bittiğini ve tüm notların hesaplandığını varsayalım. Bu durumda öğrenci, öğretmenin matematiksel hata yapmadığından emin olmak için Not Hesaplayıcısını kullanabilir. Bu örnekte, öğrenci her ödevi, notu ve ağırlığı hesaplayıcıya girer.

Ödev/Sınav (isteğe bağlı))	Not	Ağırlık
Ev Ödevi Ortalaması	76	20%
Quiz Ortalaması	90	15%
Test Ortalaması	88	35%
Sınıf Çalışması Ortalaması	100	10%
Final Sınavı	91	20%

"Hesapla" düğmesine tıkladıktan sonra Not hesaplayıcı sayısal ve harf notu verir.

Ortalama Not: 87,7 (B+)

Hedeflediğiniz Nota Ulaşmak İçin Bir Oyun Planı Oluşturma

Hala tamamlanmamış notlar veya kategoriler varsa, hedef nihai notu ve tamamlanmamış ödevlerin ağırlık yüzdesini girin.

Ödev/Sınav (isteğe bağlı))	Not	Ağırlık
Ev Ödevi Ortalaması	76	20%
Quiz Ortalaması	90	15%
Test Ortalaması	88	35%
Final Notu Hedefi		88
Kalan Görevlerin Ağırlığı		30%

"Hesapla" düğmesine bastıktan sonra, Final Notu Planlama Hesaplayıcısı mevcut ağırlıklı ortalamayı ve istenen final notuna ulaşmak için kalan çalışmalardan alınması gereken puanı gösterecektir.

• Ortalama not: 85,0 (B).
• Final notunun 88 olması için kalan %30 ödev için 95,0 not alınması gerekmektedir.

Ödev/Sınav (isteğe bağlı))	Not	Ağırlık
Ev Ödevi Ortalaması	76	20%
Quiz Ortalaması	90	15%
Test Ortalaması	88	35%
Ortalama not		85

Son Büyük Sınavda Neye İhtiyacınız Olduğunu Bilin

Final sınavı dışındaki tüm notlar hesaba katıldığında, geçerli ağırlıklı ortalama notu, hedef notu ve final sınavı ağırlığını Final Notu Hesaplayıcısına girin. Hesapla düğmesine tıklayın.

• Mevcut notunuz: 79
• İstediğiniz not: 85
• Finalinizin değeri: %35

Final Notu Hesaplayıcısı, istenen final notuna ulaşmak için gereken final sınavı notunu gösterecektir.

• Sonuç Finalde 96.1 veya daha yüksek bir not almanız gerekecektir.*

Öğrenciler ve Öğretmenler Ağırlıklı Ortalamaları Genellikle Yanlış Anlıyor

Ağırlıklı ortalamalar, ortalamayı çarpıtmak için farklı yeteneklere sahip sayıları içermektedir - bu nedenle "ağırlıklı" terimi kullanılmaktadır. Ne yazık ki, birçok öğrenci (ve bazı öğretmenler!) ağırlıklı ortalamaları kullanarak notların nasıl hesaplanacağını anlamıyor; çünkü basit ortalamalardan daha fazla hesaplama gerektiriyorlar.

Farklı ödevlerin final notunuzun farklı yüzdelerine denk geldiği bir sınıfta notunuzu hesaplamaya çalıştığınızı varsayalım. Bu durumda, ağırlıklı bir ortalama belirlemeniz gerekebilir. Ağırlıklarınızın toplamının 1'e (veya %100'e) eşit olup olmaması kullandığınız yöntemi etkileyecektir.

Tüm Verilere Sahip Olduğunuzda Oldukça Basittir

Toplam ağırlıkların 1'e eşit olduğu bir ağırlıklı ortalama hesaplamak için, her notu karşılık gelen ağırlıkla çarpın ve hepsini toplayın. Matematiksel olarak: g1(w1) + g2(w2) + g3(w3) ve bu şekilde devam eder, burada "g" her bir not ve "w" ilgili ağırlıktır. Elbette, çoğu ders programı ağırlıkları yüzde olarak listeler, bu nedenle önce bunları ondalık sayılara dönüştürmeniz gerekecektir. Örneğin, %25 0,25'e eşittir; dolayısıyla %100 1'e eşittir.

Eksik Notlar Matematiği Daha Karmaşık Hale Getiriyor

Bazı notlar eksik olduğunda ve toplam ağırlıklar birden az olduğunda matematik biraz farklıdır. Bu durum, mevcut ağırlıklı ortalamanızı ve istediğiniz final notunu almak için eksik olan çalışmadan almanız gereken puanı belirlemek için Final Notu Planlama Hesaplayıcısını kullandığınızda ortaya çıkar.

Matematiksel olarak, ağırlıklı ortalamayı da aynı şekilde hesaplarsınız. Ancak, her bir notun toplamını (ağırlık) almanız ve bunu bilinen notların toplam ağırlığına (ondalık biçimde) bölmeniz gerekir.

Formül Σgw/Σw olacaktır; burada Σgw her bir notun (ağırlığın) toplamı ve Σw ondalık formdaki tüm ağırlıkların toplamıdır.

Bu hesaplamaların karmaşıklığı, ağırlıklı not hesaplayıcısını öğrenciler için bir cankurtaran haline getirir.

Bu Hesaplayıcılara İhtiyaç Duymamızın Nedeni

Not verme nispeten yeni bir icattır. Yale'deki öğrenciler 1785 yılından bu yana en iyi (optimi), kötü (inferiores) ve en kötü (peiores) kelimelerinin Latince karşılıklarını almaktadır. Yani Yale, Amerika Birleşik Devletleri'nde not veren ilk üniversite olmuştur.

Bundan önce Amerikan üniversiteleri, derslere sık sık katılımı ve öğrenci ile gözetmen arasında hem şahsen hem de yazılı olarak haftalık bir diyalogu gerektiren Oxford ve Cambridge modellerini takip ediyordu.

Gözetmen veya diğer profesörlerden oluşan panel, öğrencilerin konuyu uygun bir şekilde kavradığını düşündüğünde, dersin tamamlandığı ilan edilirdi. Fakülte herhangi bir not vermiyordu. Muhtemel bir işveren, bir öğrencinin niteliklerini ancak referans mektupları aracılığıyla karşılaştırabilirdi.

Üniversiteler 19. yüzyıl boyunca çok çeşitli sistemler denemişlerdir. Örneğin, Yale dört ila dokuz puan arasında değişen ölçekler kullanmıştır. Harvard'daki profesörler 20 ve 100 puanlık ölçekleri denedikten sonra öğrencileri beş sınıfa ayırmanın ve en düşük sınıfın dersten kalmasının yapabileceklerinin en iyisi olduğuna karar vermişlerdir.

ABD'deki William and Mary kamu araştırma üniversitesi, profesörlere öğrencileri değerlendirmede yardımcı olmak için şu kategorileri kullanmıştır: "düzenli, doğru ve dikkatli" ya da "çok az şey öğrenmişler ya da hiçbir şey öğrenmemişler".

Göçün önemli ölçüde artması ve devam zorunluluğu getiren düzenlemelerin ortaya çıkması nedeniyle 20. yüzyılın başında okullar aşırı kalabalıktı. Sonuç olarak, öğretmenler ve yöneticiler çok sayıda öğrenciyi test etmek ve notlandırmak için etkili, standart bir yönteme ihtiyaç duydu. Bu koşullar doğal olarak okul notlarının ülke çapında standartlaştırılmasına yol açtı.

Öğrenci İlerlemesini Değerlendirmenin 6 Yolu

Hesaplayıcılarımız ABD'de yaygın olan yüzdeleri ve harf notlarını kullanır. Ancak, öğrenci ilerlemesini değerlendirmenin başka birçok yolu vardır. İşte yaygın not verme alternatiflerinin hızlı bir listesi:

• 0% ile %100 arasında değişen bir yüzde.
• Varyasyonlu Harf Notları (A, C+, B-).
• Standart Tabanlı. Öğrenciler müfredattaki belirli bilgilere göre not alırlar.
• Ustalığa Dayalı Notlandırma. Öğrenciler bir diğerine geçmeden önce bir beceride ustalaşmak için zamana sahiptir.
• Geçer/Kalır.
• Anlatıma Dayalı Notlandırma. Öğrenciler sınıftaki performansları hakkında uzun yazılı geri bildirim alırlar.

Sonuç

Öğrenci notlandırma sistemi sonsuzdan beri varmış gibi görünebilir. Ancak 20. yüzyıldan önce, şu anda bildiğimiz not verme sistemleri mevcut değildi.

Her ödev türünün kendi "ağırlığı" varken notlarımızı nasıl belirleyeceğimiz konusunda hala endişeleniyoruz. Final sınavından geçmek için ne almamız gerektiğini merak ediyoruz.

Not hesaplayıcımız size her ödevin üstesinden gelebilecek bilgiyi veremez. Ancak nerede olduğunuzu ve hangi sonuçları elde etmeniz gerektiğini söyleyerek sizi rahatlatabilir.