نتیجهای یافت نشد
هم اکنون نمیتوانیم چیزی با آن عبارت پیدا کنیم، سعی کنید چیز دیگری را جستجو کنید.
این محاسبهگر معدل شما را محاسبه کرده و گزارشی را بر اساس واحدهای درسی و نمرهتان تهیه میکند. نمرات به هر دو فرمت عدد و حروف پذیرفته میشوند.
میانگین نمرات | |||
---|---|---|---|
دوره | واحد | نمره | امتیاز نمره |
ریاضی | 3 | A | 3x4 = 12 |
انگلیسی | 3 | B+ | 3x3.3 = 9.9 |
تاریخ | 2 | A | 2x4 = 8 |
کل/کلی | 8 | GPA: 3.737 | 29.9 |
در محاسبه شما خطایی رخ داد.
این محاسبهگر معدل دانشآموز / دانشجو (GPA) را محاسبه میکند. اگر دبیرستانی هستید و در کلاسهای AP/IB شرکت میکنید، باید «تنظیمات» محاسبهگر را تطبیق بدهید تا نمرات را برحسب درصد یا به مقیاس دیگری وارد کنید. این امکان وجود دارد که معدل قبلی یا دروس گروهی را بهصورت ترمی اضافه کنید.
میتوانید از این محاسبهگر برای تخمین حداقل معدل موردنیاز در دورههای آینده، برای رسیدن به معدل هدف یا حفظ معدل موردنظرتان، استفاده کنید.
چندین سیستم نمرهدهی در سراسر جهان و در مدارس استفاده میشود. یکی از رایجترین معیارهای مورداستفاده برای سنجش موفقیت تحصیلی، معدل دانشآموز (GPA) است. واحد درس هنگام محاسبه معدل کل دانشآموز در نظر گرفته میشود.
امکان واردکردن حروف و اعداد در این محاسبهگر وجود دارد. فهرست زیر نشان میدهد که نمرات به حروف با مقادیر عددی مطابقت دارند.
P (قبول)، NP (رد)، I (ناقص) و W (انصراف) تأثیری ندارند.
بیشتر دانشآموزان در مدارس آمریکا، بر اساس سیستم نامبرده در بالا نمرهدهی میشوند. بااینحال، گاهی اوقات F جایگزین E میشود. بعضی از سیستمهای نمرهدهی دارای نمرههایی مانند A+ یا B- هستند و برخی دیگر این موارد را ندارند.
ممکن است برخی از دانشآموزان برای دروس خاصی نسبت به بقیه، ارزش بیشتری قائل شوند. اگر یک کلاس «ارزش» تعداد معینی واحد را داشته باشد، محاسبهگر میتواند این نکته را در نظر بگیرد. این باعث میشود که نمره آنها در یک درس خاص تأثیر بیشتری بر معدل کل آنها بگذارد.
دوره | واحد | امتیاز | نمره |
---|---|---|---|
ریاضی | 4 | A+ 3.4 × 4.3 = 17.2 | |
فیزیک | 2 | B | 2 × 3 = 6 |
انگلیسی | 3 | A | 3 × 4 = 2 |
مجموع | 9 | NA | 35.2 |
معدل | 35.2 / 9 = 3.91 |
دوره | واحد | امتیاز | نمره |
---|---|---|---|
زیستشناسی | 4 | 3 | 4 × 3 = 12 |
شیمی | 3 | 2 | 3 × 2 = 6 |
آزمایشگاه شیمی | 2 | 4 | 2 × 4 = 8 |
مجموع | 9 | NA | 26 |
معدل | 26/9 = 2.89 |
روشهای مؤثر برای یک دانشآموز ممکن است برای دانشآموز دیگر کارآمد نباشند، بنابراین هیچ روش واحدی برای همه وجود ندارد. بعضی از نکات زیر میتوانند به افزایش معدل شما کمک کنند. شاید این پیشنهادها راههای قابلاعتمادی برای افزایش معدل شما نباشند. اما در کل میتوانند به شما در پرورش عادات خوب کمک کنند و با افزایش معدلتان، تأثیر مثبتی بر درسهای شما بگذارند.
هزینه کلاسها معمولاً توسط دانشآموزان یا والدین آنها پرداخت میشود. گاهی اوقات ممکن است دانشآموزان به این نتیجه برسند که شرکت یک دوره آموزشی برای آنها بیفایده یا اتلاف وقت است. انصراف از یک کلاس با ضرر مالی و ازدستدادن فرصت تحصیلی همراه است.
اما حتی صرفاً حضور در یک کلاس هم میتواند اطلاعات مهمی به شما بدهد. فرض کنید دانشآموزی به دلیل شرکتنکردن در کلاس، از یک تغییر در امتحان یا درس مطلع نمیشود. در این صورت ممکن است معدل آن دانشآموز لطمه ببیند.
معلمها بهصورت دورهای سخنرانی میکنند که بهصورت آنلاین در دسترس خواهد بود. اما عدم شرکت در یک دوره ممکن است منجر به کمبود اطلاعات اضافی شود. تعامل با استاد و سایر دانشجویان میتواند به دانشجو کمک کند تا درک عمیقتری از یک دوره کسب نماید. تعامل پویا به دانشجو کمک میکند تا یکسری مفاهیم خاص را بهتر متوجه شود. پاسخ به سؤالات بهظاهر بیاهمیتی که دانشجوها در کلاس میپرسند و توضیحات متعاقب آنها، میتواند تأثیر قابلتوجهی بر نمرات امتحان داشته باشد.
دانشجویانی که مشارکت فعال دارند، به استاد کمک میکنند تا اسامی، چهرهها و نمرات را، بهویژه در کلاسهای کوچک، به یکدیگر ربط بدهد. اساتیدی که دانشجویان خود را علاقهمند و متوجه میبینند، احتمال اینکه در موقعیتهای بحرانی مانند، ردکردن موعد مقرر، دانشجوها را درک کنند، بیشتر است.
مشارکت فعال بهتر از خواندن یادداشتهای آنلاین یا کتابدرسی، دانشآموز را درگیر درس میکند و معلم میتواند همان موقع نکات مبهم را در جا توضیح بدهد. این مسئله میتواند بر نمره و معدل یک دانشآموز تأثیر بگذارد.
هر دانشآموزی اطلاعات را به طرز متفاوتی دریافت میکند. برخی ترجیح میدهند برای مدت طولانی بهصورت روشمند کار کنند، درحالیکه بقیه ترجیح میدهند مرتب استراحت داشته باشند. هیچ روش واحدی برای یادگیری وجود ندارد. سبک یادگیری و برنامه هر فرد، رویکرد او را نسبت به یادگیری مشخص میکند.
یادگیری و ثبت سوابق با یکدیگر مرتبط هستند. ممکن است دانشجو فرصت کافی برای درک تمام اطلاعات ارائه شده توسط استاد در طول یک سخنرانی را نداشته باشد، بنابراین بهتر است در طول سخنرانیها یادداشتبرداری کنید. یادداشتبرداری این امکان را به شما میدهد که بعداً به آنها مراجعه کنید و همه چیز برایتان یادآوری شود.
مدیریت زمان برای برنامهریزی ضروری است. در هر روز فقط 24 ساعت وجود دارد و ما نمیتوانیم به طور مؤثر از تمام آن استفاده کنیم. بله، مطالعهکردن بسیار ضروری است. اما گذراندن دورهها یا کلاسهایی بیشتر از ظرفیت یک فرد هم میتواند به نمرات و معدل او لطمه بزند.
حجم کلاسها در برخی از دروس، میتواند ترسناک به نظر برسد. اما برنامهریزی درباره چگونگی و زمان کار روی هر رشته یا دوره، میتواند استرس را کم کرده و بهرهوری را افزایش دهد. پس از انتخاب همه کلاسها، کلاسهای بودجهبندی و برنامهریزی میتواند به شما کمک کند تا مقدار کارها و زمان موردنیاز را تخمین بزنید.
مرور منظم کارهای برنامه درسی، از دیگر الزامات مدیریت زمان است. امتحان نهایی بخش زیادی از اطلاعات یک دوره آموزشی را شامل میشود. اغلب، مطالعه روشمند و منظم اطلاعات مؤثرتر از بهخاطر سپردن همه اطلاعات در طول یک هفته یا چند روز قبل از امتحان است.
مطالعه پیوسته اطلاعات در نهایت میتواند در زمان شما صرفهجویی کند، کمکتان کند که با نمره بالاتری در امتحان قبول شوید و معدل شما را بهتر کند.